Cторонние ресурсы

Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в первую очередь определяется наличием доступного для самостоятельного изучения школьником предмета исследования: будь то исторический факт, произведение искусства, явление современного мира. Как обеспечить доступность и многообразие материалов?

Насколько реалистична организация выполнения проекта на базе библиотеки, музея, другого учреждения культуры?
Возможно ли взаимодействие школы и других организаций с целью организации ученических проектов?
Безусловно! Более того, проекты...
25.02.2015 в 23:52
Безусловно! Более того, проекты реализуются. А социальные проекты ещё и пользу приносят людям, которые нуждаются в помощи.
Думаю. что музеи и библиотеки -...
25.02.2015 в 22:27
Думаю. что музеи и библиотеки - хорошее дополнение к урокам, поскольку их информационные ресурсы гораздо шире школьных. Возможно ведение совместных проектов. Например, библиотека им. Грибоедова плодотворно сотрудничает со школами в проекте Премия им. Грибоедова
Считаю,что пока школьные библиотеки...
25.02.2015 в 18:35
Считаю,что пока школьные библиотеки сел не смогут обеспечить полноценно проекты выпускников информационными ресурсами. Кроме программной классики и интернета ничего нет. Все финансовые средства поглощают учебники. Прежде чем возлагать выпускную проектную работу на базе библиотеки, нужно обеспечить источник финансирования комплектования библиотек .
Рейтинг:
+0,10