Новости

31 декабря 2015

С Новым годом!

Организаторы общественных консультаций поздравляют вас с Наступающим новым годом, желают здоровья и творческих успехов во всех начинаниях. На сайте Портала «Общественная экспертиза нормативных документов в области образования» размещено новогоднее поздравление Натальи Третьяк, Первого заместителя министра образования и науки РФ.

07 сентября 2015

Продолжение работы

Продолжаются общественные консультации по проекту «Возвращение выпускного сочинения: общественные консультации».

На настоящий момент на проекте было добавлено 348 идей, выявлено 57 проблем и предложено 64 версии их решений, оставлено 283 комментария и отдано 523 голоса.

Наибольшее внимание участниками проекта было уделено разделам «Подготовка к сочинению» и «Проведение сочинения». С перечнем актуальных проблем по разделам проекта и ходом поиска их решений вы можете ознакомиться в разделе «Новости».

Участвуйте в дальнейшем ходе обсуждения новых форм выпускного сочинения и будьте часть профессионального сообщества, способного влиять на процессы обновления системы образования.

Желаем вам успешной и продуктивной работы на проекте!

21 июля 2015

ТОП проблем

Уважаемые участники! В новостях от 1 июля 2015 года мы вам рассказывали о ряде проблем, ждущих своего решения на проекте «Возвращение выпускного сочинения: общественные консультации».

За последнее время вы активно голосовали за проблемы, выявленные участниками общественных консультаций. Мы предлагаем вашему вниманию список актуальных проблем по разделам проекта на данный момент по результатам вашей работы:

Раздел «Проведение сочинения»

  1. Проблема качества проектов (автор - Бахаргуль Юнусова)

  2. Проблема готовности учеников к выполнению проектов (автор - Елена Гневковская)

  3. Проблема четкого определения понятия «проект» (автор - Елена Сенновская)

  4. Проблема готовности учителей к организации проектной деятельности (автор - Михаил Павловец)

Раздел «Дискуссия на общественно-политические темы»

  1. Проблема избегания создания определенного трендового направления при написании работ на общественно-политические темы (автор - Елена Романичева)

  2. Проблема развития у учащихся способности размышлять на «горячие темы» (автор - Татьяна Малышева)

  3. Проблема создания методики формирования гражданской позиции у учащихся (автор - Татьяна Семенникова)

Раздел «Жанры сочинений»

  1. Проблема определения критериев оценивания работ разных жанров (автор - Елена Котова)

  2. Проблема создания полновесной оценки проектов (автор - Елена Борисова)

Благодарим вас за проделанную работу. Несомненно, это поможет организаторам проекта наиболее внимательно подойти к проблемам и учесть их при организации современного образовательного процесса. Но его эффективное развитие возможно не только при условии учета мнения всех участников образовательного сообщества в определении самых важных вопросов, но и при использовании их опыта при решении проблем современного образования.

Делитесь свои опытом и помогайте другим участникам найти решения проблем, с которыми может столкнуться каждый участник образовательного сообщества. Пожалуйста, избегайте повторов идей и предложений и оставляйте только четкие их формулировки, это в значительной мере повысит эффективность общественных консультаций.

01 июля 2015

Решаем проблемы вместе

Уважаемые участники! В разделах проекта «Проведение сочинения», «Дискуссия на общественно-политические темы» и «Жанры сочинений» деятельность организована по принципу «Опиши проблему – найди решение».

В указанных разделах вы можете обозначить проблемы, с которыми уже столкнулись в образовательной деятельности или которые, по-вашему мнению, могут возникнуть в будущем. Опираясь на опыт коллег, вы можете найти ответы на интересующие вас вопросы. В свою очередь ваш опыт работы поможет другим участникам общественных консультаций в поиске решений проблем.

На настоящий момент совместными усилиями были предложены 60 решений к 36 проблемам.

Работа проекта «Возвращение выпускного сочинения: общественные консультации» продолжается. Ниже приведен список нерешенных проблем:

Для решения проблемы необходимо…

Писать сочинения нужно…

И учителя, и дети, а особенно родители воспринимают…

Ученик и учитель начинают понимать…

На мой взгляд, проблема сегодня…

А почему именно проект...

Я считаю, что сочинение…

Защита проекта – хорошая…

В ряде школ Москвы уже…

Идея заменить сочинение проектом хорошая, но…

Давайте придерживаться…

Учителя литературы ответственны за… Гражданские, правовые проблемы…

Современный человек должен все это уметь…

Согласна, что тематику сочинений нужно расширять, но, боюсь…

Желаем успешного поиска решений проблем на проекте!

18 июня 2015

Статистика проекта

Уважаемые участники!

Проект «Возвращение выпускного сочинения: общественные консультации» продолжает свою работу. В рамках проекта идет обсуждение итогового школьного сочинения не как экзамена по литературе или русскому языку, оно рассматривается как итоговая работа, связанная с программой формирования универсальных учебных действий и проверкой уровня общепредметной подготовки.

В школах прошел единый государственный экзамен по литературе. И у вас есть возможность посмотреть свежим взглядом на процесс сдачи ЕГЭ и его результаты и сравнить традиционную форму сдачи экзамена по литературе и новые формы, предлагаемые на сайте проекта.

С момента возобновления общественных консультаций участниками проекта добавлено 337 идей, выявлена 41 проблема и предложено 60 версий их решений, оставлено 224 комментария, отдано 458 голосов.

Вносите собственные идеи, обсуждайте и оценивайте предложения других участников, описывайте новые проблемы и помогайте в поиске их решений.

Желаем вам продуктивной работы!

31 мая 2015

Развитие интереса к чтению

В последнее время на проекте активно обсуждалась проблема развития интереса учащихся к чтению. Она в разной степени касается всех учителей.

Участниками проекта предлагались варианты решений данной проблемы, как это было сделано Ириной Ходаковской и Альбиной Мусиной. Но зачастую традиционными способами ее решить невозможно. Введение новых форм выпускного сочинения может способствовать развитию внутренней мотивации учащихся к чтению, основанной на их собственных потребностях и возможностях.

Расскажите о том, какие возможности развития интереса к чтению вы видите в русле основных задач и содержания проекта «Возвращение выпускного сочинения: общественные консультации».

Желаем успешной работы на проекте!

19 мая 2015

Дискуссия на общественно-политические темы

Образовательное сообщество постоянно сталкивается с проблемами гражданского самоопределения учащихся и необходимостью развития культуры ведения дискуссий об обществе, чести и долге, гражданской позиции.

Участниками проекта в этом направлении был выявлен ряд проблем и предложены решения к ним, авторами наиболее популярных из них являются Елена Романичева, Татьяна Малышева, Рудольф Юрченко, Елена Наумова.

Расскажите, с какими проблемами Вы сталкиваетесь и поделитесь опытом их решения в разделе «Дискуссия на общественно-политические темы». Актуальность рассмотрения данного вопроса отмечалась и в разделе «Тематика сочинений».

08 мая 2015

Открытие раздела «Дополнительные материалы»

Уважаемые участники!

На проекте «Возвращение выпускного сочинения: общественные консультации» появился новый раздел «Дополнительные материалы». Этот раздел предназначен для размещения развёрнутых экспертных мнений о возвращении выпускного сочинения в школы. Если вы хотите, чтобы ваше развёрнутое мнение было размещено здесь, присылайте его на почту sochinenie@wikivote.ru.

Желаем вам успешной работы на проекте!

07 мая 2015

Проблемы без решения

Уважаемые участники! За последнее время активности на проекте было выявлено и закреплено достаточно большое количество проблем в проведении сочинения. Однако, к ряду из них не были предложены решения. Постарайтесь предложить свою версию решения проблем и, возможно, именно ваше предложение будет закреплено официально! Ниже приведен список нерешенных проблем на данный момент:

29 апреля 2015

Обсуждение проблем подготовки к сочинению

В разделе «Подготовка к сочинению» продолжается обсуждение роли учителей-предметников. Фёдором Молосковым и Еленой Поляковой сделаны предложения по созданию алгоритмов совместных действий педагогов, Еленой Сенновской предложен алгоритм проведения таких мероприятий. Ириной Ларионовой и Марией Фоминой отмечена необходимость создания единой образовательной среды для введения новых форм проведения выпускного сочинения.
Наталией Болдыревой и Фатиметой Тхайцуховой предложены рекомендации организации плановой работы по подготовке к сочинению на уровне образовательного учреждения.

Вы можете способствовать эффективному внедрению идей коллег, приняв участие в обсуждении данных проблем и оставив конкретные предложения. Помните, что любая идея важна для общей работы, будьте этичны.