Аргументация

До сих пор для любого сочинения обязательным был критерий «аргументация на основе литературного материала», однако понимание того, что считать литературным материалом может быть разным.

Подсказка:

  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
Могут ли считаться аргументацией обращения к научным статьям, сопоставление различных научных теорий?
Может ли сочинение опираться на рецепцию произведений других видов искусства?
Может ли сочинение опираться на интерпретацию литературных произведений другими видами искусства?
Да, возможно. Только пусть это будет...
25.02.2015 в 20:21
Да, возможно. Только пусть это будет возможный дополнительный балл к оцениванию сочинения, но не в коем случаи обязательным пунктом. Так как не все могут это сделать. Не нужно завышать планку требований.
Рейтинг:
+15,70
Научные статьи вполне реальны для...
25.02.2015 в 19:36
Научные статьи вполне реальны для аргументации. ведь при изучении разных дисциплин школьники обращаются к этому и имеют опыт.
Рейтинг:
+5,45
Думаю, что могут! Ведь мы работаем...
26.02.2015 в 08:33
Думаю, что могут! Ведь мы работаем над формированием УУД. Умение откликнуться на проблему, поставленную художником слова и привлечь при этом совершенно разнообразный материал из мира науки, искусства и др. - это ли не те самые пресловутые метапредметные УУД.
Рейтинг:
+4,33
Может. Межпредметные связи, которые...
26.02.2015 в 08:36
Может. Межпредметные связи, которые учителя используют в своём преподавании на протяжении множества лет, всегда давали хороший результат. Это и понимание историко-культурного контекста произведений, и эстетическое воспитание.
Рейтинг:
+3,31
Я думаю, что сочинение может...
26.02.2015 в 08:41
Я думаю, что сочинение может опираться на интерпретацию другими видами искусства. Режиссёр фильма, трактуя по-своему то или иное произведение, очень часто помогает увидеть другие стороны проблемы. Учащийся вполне может использовать эти интерпретации в своём тексте. Важно научить детей помнить имена деятелей искусства, интерпретирующих текст, а также воспи...
Рейтинг:
+1,94
думаю да, если указан источник (хотя...
18.02.2015 в 20:56
думаю да, если указан источник (хотя бы название и автор статьи)
Рейтинг:
+1,89
Мне кажется, что все - таки нужно...
27.02.2015 в 12:30
Мне кажется, что все - таки нужно опираться на художественную литературу. Ведь именно художественная литература формирует нравственные качества человека: милосердие, всепрощение, сострадание...
Рейтинг:
+0,41
Я думаю. что ученик может опираться...
25.02.2015 в 22:07
Я думаю. что ученик может опираться на интерпретацию литературных произведений другими видами искусства при условии, что он понимает разницу между книгой и , например, киноверсией или спектаклем. Учителю необходимо объяснить ученику, что книга дает больше свободы для размышлений, тогда как спектакль или кинофильм несут на себе отпечаток режиссерского виде...
Рейтинг:
+0,08
Мне кажется, что аргументационные...
01.06.2015 в 13:31
Мне кажется, что аргументационные ссылки должны быть достаточно широки. Очень хорошо, если обучающийся ссылается на литературное произведение, на публицистические статьи и материалы, на явления культуры и искусства. Это, с одной стороны, даст возможность понять не только его эрудицию, но и освоение им культурного контекста. А с другой - может продемонстри...
Рейтинг:
+0,08
Аргументация в сочинении должна быть...
26.02.2015 в 12:36
Аргументация в сочинении должна быть авторская. В её основе могут лежать материалы научных статей, но цитирование чьего-то мнения или присоединение к нему не может рассматриваться в качестве аргумента.
Сопоставление различных научных теорий может присутствовать, но это аналитическая часть работы и никакого отношения к аргументации не имеет.
Если Ваши ар...
Рейтинг:
+0,05