Подготовка к сочинению

Подготовка к работе – один из ключевых моментов организации итогового сочинения. Одни уповают, что именно подготовка к сочинению и есть основное условие для формирования читательской культуры школьников, другие считают, что процесс подготовки неизбежно обернется натаскиванием и выпуском новых сборников «золотых сочинений».

Подсказка:

  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
Кто должен готовить учеников к написанию сочинения?
Как этот процесс должен быть организован в школе?
Сколько он должен длиться?
Какие формы взаимодействия учителей-предметников возможны при подготовке к сочинению?
Уважаемые коллеги! Вот везде пишут,...
29.10.2015 в 11:23
Уважаемые коллеги! Вот везде пишут, что сочинение - это творческая работа, что оно должно демонстрировать кругозор, эрудицию, а главное - выражать собственное мнение ученика, не быть шаблонным и т.д. Не кажется ли вам, что для этого нужно увеличить долю самостоятельной работы ребят в подготовке? Сейчас, мне кажется, многие ученики просто не решаются выраж...
Рейтинг:
+0,01
в вопросе звучит ответ: в форме...
21.10.2015 в 13:57
в вопросе звучит ответ: в форме форума обмена мнениями, проводимых по результатам процесса, с выработкой на них рекомендаций.
Он должен длиться от начала до финала...
21.10.2015 в 13:54
Он должен длиться от начала до финала процесса.
так, чтобы отвечать современным...
21.10.2015 в 13:51
так, чтобы отвечать современным научно-педагогическим требованиям:
- участники процесса (учителя) обязаны проходить курсы совершенствования (получать "сертификаты"-свидетельства качества);
- руководствуясь принципом - каждое предпочтение требует потребления, предпочтение без потребления - ничто , и только обладатели "сертификатов высшего качества" (серт...
учитель и ученик совместно и нет, но...
21.10.2015 в 13:19
учитель и ученик совместно и нет, но тот и другой участники подготовки сочинений
Взаимодействие учителей-предметников...
07.10.2015 в 20:30
Взаимодействие учителей-предметников не только возможны, но и обязаны быть. Формы взаимодействия могут носить разный характер: это и интегрированные уроки, и проведение совместных консультаций, и репетиционных экзаменов и т.д.
Процесс подготовки должен длиться...
07.10.2015 в 20:27
Процесс подготовки должен длиться весь период обучения учащихся, начиная с 5 класса. Но при этом, я уверена, темы сочинений должны носить открытый характер.
Процесс подготовки к написанию...
07.10.2015 в 20:26
Процесс подготовки к написанию сочинения должен носить систематический характер. Для подготовки должны быть использованы, на мой взгляд, элективные курсы и элективные предметы.
Добрый вечер! Конечно, готовить ...
07.10.2015 в 20:23
Добрый вечер! Конечно, готовить учеников к написанию сочинения, должны, в первую очередь, учителя-предметники. Но к этой работе должны подключиться и учителя истории и обществознания. Я считаю, что подготовка к итоговому сочинению должна начинаться с 5 класса. Для этого необходимо, на мой взгляд, ввести дополнительные уроки развития речи в Программу по л...
Ответ на этот вопрос ясно прозвучит...
20.06.2015 в 16:37
Ответ на этот вопрос ясно прозвучит только тогда, когда будет определено, что это за вид работы "итоговое сочинение" и какова его цель
Если мы хотим получить продукт размышлений, увидеть степень сформированности УУД,то к нему ученик готовится всю свою школьную жизнь, на каждом уроке. Если получить сочинение (тип речи-рассуждение, аргументы из литературы...