Подготовка к сочинению

Подготовка к работе – один из ключевых моментов организации итогового сочинения. Одни уповают, что именно подготовка к сочинению и есть основное условие для формирования читательской культуры школьников, другие считают, что процесс подготовки неизбежно обернется натаскиванием и выпуском новых сборников «золотых сочинений».

Подсказка:

  • Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  • Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  • Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
Кто должен готовить учеников к написанию сочинения?
Как этот процесс должен быть организован в школе?
Сколько он должен длиться?
Какие формы взаимодействия учителей-предметников возможны при подготовке к сочинению?
По идее вся школьная подготовка...
20.02.2015 в 15:53
По идее вся школьная подготовка начиная с начальных классов должна предполагать создание небольших текстов продуктивного (не репродуктивного) характера: составление текста задачи, отчет о проделанном опыте, впечатления от увиденного или прочитанного и т.п.
Рейтинг:
+11,02
Во-первых, нужно сформировать...
25.03.2015 в 08:03
Во-первых, нужно сформировать отношение к итоговому сочинению у родителей, учащихся и учителей не как к работе по литературе, а как к метапредметной работе. Для этого нужно разработать специальные задания по основным учебным предметам. Функции таких заданий - формировать, развивать и диагностировать навыки монологической письменной речи.
Во-вторых, на за...
Рейтинг:
+7,94
Несмотря на кажущуюся однозначность...
22.02.2015 в 19:16
Несмотря на кажущуюся однозначность ответа, позволю усомниться в персональной ответственности одного лишь учителя-словесника. Речевая культура, кругозор и эрудиция, а также высокий уровень когнитивных способностей выпускника - плод усилий всего педагогического коллектива. Более того, позволю себе абсолютно смелое предположение: в равной степени с педагога...
Рейтинг:
+7,93
Процесс подготовки к сочинению...
26.02.2015 в 08:34
Процесс подготовки к сочинению необходимо вести с начальной школы. Научить читать и понимать тексты, а в 10 классе нагонять упущенное боюсь поздно. Не только на уроках русского и литературы ведется работа с текстом. Развитие речи необходимо вести в комплексе, по всем предметам! Только тогда возможно получить на выходе качественный продукт!
Рейтинг:
+7,68
Наиболее эффективной формой...
12.02.2015 в 09:37
Наиболее эффективной формой сотрудничества учителей разных предметов, на мой взгляд, является работа по подготовке курсовых проектов (элективные курсы, небольшие группы, практически индивидуальная работа учителя с каждым из учеников - руководство проектом) и организация общей конференции для защиты. Важно: такая практика нужна с пятого класса. Потому что ...
Рейтинг:
+7,65
В этом году мы с учениками более чем...
25.02.2015 в 20:08
В этом году мы с учениками более чем успешно написали сочинение в декабре. А в январе я столкнулась с другой проблемой - ребят нужно снова обучать структуре написания сочинения ЕГЭ по русскому языку. Причем еще в октябре они хорошо справлялись с этим заданием, а после форсированной подготовки к итоговому сочинению постоянно сбиваются на "размышления по ...
Рейтинг:
+7,42
Все 25 лет своей работы пишу...
23.03.2015 в 06:14
Все 25 лет своей работы пишу сочинения. Алгоритм работы не изменял никогда, формы сотрудничества менялись, темы уходят и приходят вновь, содержание работ меняется, но деятельность остается всегда. Пустыми считаю разговоры о том, что ответственность будет коллективной: не станут отвечать за подготовку учителя математики. Отвечать всегда будут учителя русск...
Рейтинг:
+6,45
Взаимодействие...
27.02.2015 в 16:11
Взаимодействие учителей-предметников при подготовке к сочинению необходимо в любом случае. Конечно ведущая роль при подготовке была и останется за учителями словесниками. Далее над развитием речи должны работать все остальные учителя: учителя иностранного языка, истории и обществознания, где дети пишут эссе, работают над проектами. Учителя естественно-...
Рейтинг:
+6,40
Взаимодействие учителей-предметников...
26.02.2015 в 07:59
Взаимодействие учителей-предметников должно быть направленно на формирование личностных УУД, потому что именно личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся, а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Подготовка учащихся к сочинению, направленного на проверку сформированности УУД, должна происходить не только ...
Рейтинг:
+6,30
Не сочтите за шутку, но с...
22.02.2015 в 19:31
Не сочтите за шутку, но с перинатального возраста...
А если серьезно, то, бесспорно, с первого дня в школе. а лучше и с детского сада.
Рейтинг:
+6,01